«décodage» – Blog der SAGW

Die Konturierung von akademischer Freiheit in der Schweiz entwirft ein heterogenes Stimmungsbild. Darauf deutet eine qualitative Umfrage der SAGW zu Forschungsatmosphäre, Lehrklima und Debattenkultur an Schweizer Hochschulen hin.

«Personalised health» uses health data for more precise medical treatment and prevention. The personalisation of ageing conveys a neoliberal vision of individual responsibility and furthers social inequalities in health.

Altern ist keine Krankheit. Die Menschen bleiben immer länger gesund und sind aktiver Teil der Gesellschaft. Wir brauchen eine Alterspolitik, die das Alter nicht nur als Phase der Polymorbidität begreift.

Qu’est-ce qui détermine le succès ou l’échec dans un parcours scolaire et plus tard dans la vie ? Comment favoriser une école équitable, qui ne perpétue pas les inégalités ? C’est le rôle de la sociologie d’y réfléchir.

Geschichten besitzen transformative Macht. Wollen wir nachhaltige Praktiken gesellschaftlich etablieren, müssen wir die Narrative ändern, die nicht nachhaltiges Handeln nahelegen. Warum haben es neue Narrative so schwer?

Le façonnage scientifique et le regard social sur certains troubles questionnent la perception d'être en santé. La « dyslexie » offre un bon objet d’étude pour montrer comment un écart à la norme se transforme en diagnostic médical.

Quand une institution éducative s’empare des questions d’inégalités, elle se retrouve confrontée à des oppositions arguant que telle ou telle décision ne respecte pas le principe de neutralité, mais de quelle neutralité parle-t-on ?

Nachhaltige Entwicklung fordert verschwenderischen Massenkonsum zu begrenzen. Der Diskurs über einen «nachhaltigen Konsum» greift dafür zu kurz. Nötig sind interdisziplinäre Ursachenanalysen und die demokratische Umsetzung von Reduktion.