Bulletin

Qui a le droit de parler et qui ne l’a pas ? Qui élève sa voix et qui est entendu·e ? Nous explorons ces questions dans le présent Bulletin de l’ASSH avec deux historiens, deux sociologues, un professeur de littérature, un linguiste, une…

Les questions de savoir où se situent (ou devraient se situer) les limites de la liberté académique, comment il faut la protéger et selon quels critères l’évaluer continuent de faire l’objet d’un débat social.

Les constitutions et les droits fondamentaux en vigueur sont-ils encore le cadre approprié pour trouver des réponses sociales, politiques et juridiques au changement climatique ou à l’autodétermination numérique ?

La transformation sociétale doit être développée selon une approche ascendante. Les sciences ont un rôle crucial à jouer à cet égard. Quelles sont les conditions nécessaires pour que les résultats de la recherche puissent être mis en œuvre?

Bien que l’argent occupe une place centrale dans notre société, la plupart d’entre nous en savent étonnamment peu. D’où vient-il ? D’où tire-t-il sa valeur ?

Crise climatique, décroissance, métavers : le dossier thématique rassemble diverses perspectives sur les mondes de demain et ouvre des espaces de réflexion et d’action.

Dans les sciences humaines et sociales, le temps est une notion aussi centrale qu’énigmatique. Comment les chercheuses et chercheurs abordent-ils la notion de temps ?

Le Bulletin « Edieren | Éditer » rassemble des textes d’auteur·e·s qui traitent sous différents angles de la technique scientifique de l’édition.